 |
| Launching Green Madrasah dan Ekoteologi Pesantren MTs Kyai Mudrikah Kembang Kuning.(Dok/Istimewa). |
Buku setebal 243 halaman karya Achmad Muhlis dan Mohammad Holis tersebut memperkaya wacana pendidikan Islam dengan menawarkan perspektif bahwa hubungan manusia dengan alam merupakan bagian integral dari pendidikan tauhid, pembentukan akhlak, dan tanggung jawab peradaban. Inisiatif ini sekaligus mengajak lembaga pendidikan untuk membawa kesadaran ekologis dari ruang pembelajaran menuju praktik kehidupan sehari-hari.
Direktur Utama IBS PKMKK, Achmad Muhlis, dalam sambutannya menegaskan bahwa menjaga lingkungan harus dipahami sebagai amanah keagamaan dan tanggung jawab antargenerasi. “Bumi bukan warisan dari nenek moyang kita, ia adalah amanah yang kita pinjam dari anak cucu. Menjaga Bumi adalah ibadah; merusaknya adalah pengkhianatan terhadap Allah, " tegasnya.
Ia juga menyampaikan, “Pesantren lahir dari bumi, tumbuh bersama bumi, dan bertanggung jawab mengembalikan bumi kepada fitrahnya. Santri yang berilmu tanpa kesadaran ekologis ibarat pelita yang menerangi ruangan sambil membakar rumahnya sendiri.”
Sementara itu, melalui filosofi air, ia mengingatkan, “Air mengajarkan rendah hati: ia selalu mencari tempat yang lebih rendah, namun di sanalah ia mengumpulkan kekuatan untuk menghidupkan seisi bumi.”
Pesan tersebut menegaskan bahwa keunggulan pendidikan pesantren perlu berjalan seiring dengan kedalaman spiritualitas dan kepedulian terhadap kelestarian alam.
Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pamekasan, Dr. KH. Mawardi, S.Ag., M.H.I., mengapresiasi PP Kyai Mudrikah Kembang Kuning atas penyelenggaraan kegiatan yang selaras dengan program Kementerian Agama dalam penguatan ekoteologi. Ia menyambut peluncuran buku tersebut sebagai kontribusi intelektual yang penting bagi pengembangan pendidikan keagamaan.
Menurutnya, MTs Kyai Mudrikah Kembang Kuning berpeluang menjadi pelopor lahirnya santri ekologis, yaitu generasi yang memadukan iman, ilmu, dan kepedulian terhadap lingkungan dalam perilaku nyata. Ia juga menyampaikan kebanggaannya terhadap perkembangan madrasah tersebut yang dinilainya melaju pesat dan menunjukkan kemajuan membanggakan di antara madrasah lain di Pamekasan. Apresiasi ini diharapkan menjadi motivasi untuk terus meningkatkan mutu pendidikan sekaligus memperluas manfaatnya bagi masyarakat.
Kegiatan tersebut dihadiri langsung oleh Kepala Kankemenag Pamekasan, didampingi Kasi Pendidikan Madrasah KH. Badrus Somad, M.Pd.I., dan Pengawas Pembina KH. Khairu Wasilah, M.Pd. Hadir pula Anggota DPRD Pamekasan Moh. Tabri, Kepala Desa Lancar H. Moh. Hosli, Ketua LPPM UIN Madura Prof. Dr. Erie Haryanto, M.H., serta para wali dan santri MDTA, MDTW, MTs, dan MA Kyai Mudrikah Kembang Kuning.
Kehadiran unsur pemerintah, akademisi, legislatif, pemerintah desa, dan masyarakat menjadi gambaran pentingnya kolaborasi dalam membangun kesadaran ekologis.
Pesantren diharapkan mampu menjadi ruang perjumpaan antara nilai keagamaan, pengetahuan ilmiah, dan gerakan sosial yang berorientasi pada kemaslahatan bersama.
Sebagai penanda peluncuran program, para undangan bersama-sama menyerahkan dan menanam berbagai bibit pohon di lingkungan PP Kyai Mudrikah Kembang Kuning.
Bibit yang ditanam meliputi mangga Kiojay, mangga Korea Yiun, beberapa varietas nangka yang direncanakan menjadi kebun nangka, pohon manggis, serta berbagai jenis tanaman lainnya. Aksi tersebut memperlihatkan bahwa gagasan ekoteologi perlu diwujudkan melalui kegiatan konkret yang terukur dan berkelanjutan.
Para peserta berharap penanaman ini ditindaklanjuti dengan pemeliharaan secara konsisten sehingga setiap pohon yang tumbuh menjadi bagian dari sedekah oksigen sekaligus amal jariyah bagi mereka yang menanam dan merawatnya.
Melalui Green Madrasah berbasis ekoteologi, MTs Kyai Mudrikah Kembang Kuning berupaya membangun model pendidikan yang menghubungkan kecerdasan intelektual, kedalaman spiritual, dan tanggung jawab ekologis. Ikhtiar ini sejalan dengan QS. Al-A'raf [7]: 56 yang mengingatkan manusia agar tidak membuat kerusakan di bumi setelah Allah memperbaikinya.
Tantangan berikutnya adalah memastikan program ini berkembang menjadi budaya madrasah melalui pembelajaran, penghijauan, pengelolaan lingkungan, dan keterlibatan aktif seluruh warga pesantren. Sebab, ukuran keberhasilan pendidikan tidak berhenti pada seberapa tinggi ilmu yang dikuasai, tetapi juga pada seberapa besar manfaat yang diberikan bagi kehidupan. Dari pesantren, lahir santri berilmu, beriman, dan berkomitmen merawat bumi. (Red)
Komentar